| Bogotá, D.C., 24 de mayo de 2016. Mineducación. Continúa este martes en el país, la celebración de la Semana e de la Lectura y Escritura, que se realizará hasta el 29 de mayo y tiene como fin que en todos los colegios, públicos y privados, se fomenten e incentiven las prácticas de lectura y escritura creativa de los estudiantes, con el acompañamiento del Ministerio de Educación Nacional.
Durante esta semana se brindan herramientas y orientaciones a los docentes y estudiantes para que puedan abordar la lectura y la escritura en el aula; motivándolos para que participen en diferentes estrategias que el Ministerio a través del Plan Nacional de Lectura y Escritura – Leer es mi Cuento viene promoviendo: Desde la escritura con el Concurso Nacional de Cuento RCN-Mineducación, y desde la lectura con las Maratones de Lectura.
Cada día de la semana se desarrollan actividades, las cuales se enfocan en el abordaje de la lectura y la escritura de cuentos, una temática que se puede realizar en el área de lengua castellana o como parte de la programación de talleres de la biblioteca escolar. Durante el fin de semana, la invitación es que los cuentos de los estudiantes sean socializados con las familias.
En este sentido, la actividad para este 24 de mayo es la siguiente:
- Martes: Exploremos la escritura
En este segundo día de trabajo, la actividad será identificar los diferentes tipos de textos y sus principales características así como su intención comunicativa, esto permitirá que cuando los estudiantes empiecen a escribir su cuento tengan claro a qué género pertenece y cuál es su propósito. Los docentes podrán retomar los libros o materiales de lectura que llevaron los estudiantes el día lunes, los cuales serán clasificados según su tipología textual.
Para este taller, los docentes se pueden apoyar de infografías o carteles en los que especifique cada tipología textual, por ejemplo:
| Intención comunicativa: describir |
Intención comunicativa: narrar |
| Tipo de texto: descriptivo |
Tipo de texto: narrativo |
| Noticias |
Cuento |
| Cartas |
Fábula |
| Novelas |
Novela |
| Monólogos |
Mitos |
| Postales |
Leyendas |
| |
Canciones |
| Biografías |
| Crónicas |
| Diarios |
| Reportajes |
Finalmente, los estudiantes pueden participar agregando las características propias de este tipo de escritos. Lo importante es que se les permita hacer una lluvia de ideas y luego se aclare si corresponde o no a la intención comunicativa. Cada profesor puede confrontar las afirmaciones de los alumnos para que logren conocer aspectos propios de los tipos de escrito.
Concurso en redes sociales
- Facebook (Noti – Semana e)
Los concursantes podrán reportar todo lo que sucede en el colegio durante la Semana e de la Lectura y Escritura, con fotos y/o videos usando el hasthag #SemanaE. La publicación con más ‘me gusta’ será la ganadora. Participantes: podrán ser concursantes, estudiantes entre 1ero y 11avo grado, docentes o directivos docentes de cualquier institución educativa pública o privada, en representación de la Institución Educativa a la que pertenece. Ganador: Se realizará entrega de los premios al participante y a la Institución Educativa que representó.
- Twitter (Reporterito tuitero)
En esta red social, los concursantes serán los corresponsales de las actividades de la Semana e. Los participantes harán un cubrimiento de la Semana e en el colegio, para esto deben escribir los tuits con la etiqueta #SemanaE y la cuenta del MEN (@Mineducacion). Participantes: podrán ser concursantes estudiantes que estén entre 1ero y 11avo grado en cualquier institución educativa pública o privada, quienes participarán en representación de la Institución Educativa a la que pertenece. Ganador: Se realizará entrega de los premios al participante y a la Institución Educativa que representó.
Para mayor información de la Semana e de la Lectura y Escritura consulte www.leeresmicuento.com owww.concursonacionaldecuento.com |
